Coaching Scolaire
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COACHING SCOLAIRE

 

Beaucoup d’élèves n'ont pas besoin ou – un besoin absolu - de cours particuliers. Par contre, face à la technicité croissante de notre système scolaire, la plupart d’entre eux souffrent d'un manque chronique d’organisation et de méthodes. L'idée d'un interlocuteur scolaire, rompu aux mécanismes scolaires, mais n'appartenant pas à ce système, s'est donc imposée. Les élèves ont de plus en plus besoin d'un référent scolaire médiateur, qui s'interpose entre eux et l'école d'abord, entre eux et l'action parentale ensuite.

1 - A qui s'adresse ce service
2 - Définition du coaching scolaire
3 - Des objectifs concrets
4 - Méthodologie du coaching scolaire
5 - Les intervenants
6 - L’engagement de toute une équipe
7 - Ce que coûte ce service ?
8 - Inscription


1) A QUI S’ADRESSE CE SERVICE ?


A tous les élèves et étudiants, du CM 2 à la Maîtrise, y compris ceux des classes préparatoires et des Grandes Ecoles.


2) DEFINITION DU COACHING SCOLAIRE

Méthode inédite, le coaching scolaire (dont le nom officiel donné par le ministrèe de l'Education Nationale est MENTORAT), créé par notre équipe de professeurs-chercheurs en 1990 constitue le deuxième niveau de notre Méthode de Consolidation Scolaire CPS®. Il résulte de plus de vingt années de recherche pédagogique fondamentale et sur le terrain. En perpétuelle évolution, le coaching scolaire donne, aux élèves et aux étudiants, tous les outils et toutes les méthodes scolaires et universitaires actuelles.


3) DES OBJECTIFS CONCRETS

Le principal objectif d'un coaching scolaire est d'amener l'élève à s'adapter en permanence aux exigences formelles de l'école.
Moins stressé et plus investi, l'élève domine sa scolarité. Il n’est plus submergé, comprend pleinement ce qui lui est demandé et voit ce qu'il doit faire pour réussir.

Un coaching scolaire qui fonctionne, donne très vite des résultats.

1. Les notes obtenues dans le mois courant doivent s'améliorer.
2. L'organisation du travail est plus efficace.
3. Le travail scolaire est conforme au moule des exigences de l'école. L'acquisition et la maîtrise des techniques et des méthodes sont perceptibles.
4. La "vie scolaire" à l’école et à la maison devient plus harmonieuse.

4) METHODOLOGIE DU COACHING SCOLAIRE

Un coaching scolaire consiste en un plan d'entretiens en vis à vis, par téléphone ou par e-mails. L'élève ou l'étudiant découvre des outils, des techniques et des méthodes spécifiques et se constitue progressivement sa propre méthode et organisation du travail. Dans un coaching scolaire, l'élève ou l'étudiant est donc partie prenante de ses progrès et devient peu à peu autonome.

5) LES INTERVENANTS

Avant tout excellents professeurs, ils sont qualifiés et formés spécialement pour prendre en charge ces coachings. Les compétences requises dépassent largement le cadre d'une matière. Un coaching scolaire fait appel à une connaissance très précise du système scolaire dans son ensemble et à la maîtrise des différents mécanismes d'apprentissage.
Il nécessite également l'aptitude à engager une relation fine de confiance avec l'élève.


6) L’ENGAGEMENT DE TOUTE UNE EQUIPE

1. La direction pédagogique de ce mentorat est assuré par la direction. Il coordonne le coaching pendant toute sa durée, fait des mises au point et est attentif à sa bonne marche et à son efficacité. Un des intervenants de CPS sert de référent principal et prend la responsabilité hebdomadaire du coaching. Enfin, suivant les besoins techniques du moment, les élèves peuvent être amenés à rencontrer un intervenant différent.

2. Cette souplesse d'intervention permet :
• d'exercer une vigilance à plusieurs niveaux qui évite tout risque d'erreur d'aiguillage ou de perception trop tardive.
• d'ajuster l'intervention aux besoins techniques et méthodologiques ponctuels des élèves. Ces besoins, en effet, peuvent varier dans le temps et suivant les matières.

3. La structure de vigilance à deux niveaux fait intervenir directement les directeurs pédagogiques. Cette attention précise fait du coaching scolaire un service de pointe qui, à moyen terme, laisse peu de place à l'erreur.

4. Le coaching scolaire dépasse le cadre de l'entretien avec l'élève. En effet, d'une semaine à l'autre une réflexion se poursuit :
• Elaboration d'un rapport écrit après chaque séance, qui reste à la disposition des différents intervenants concernés :
• Réunions de travail, élaboration d'une stratégie.

5. Interventions dans les points techniques spécifiques.


7) CE QUE COUTE CE SERVICE :

- Forfait pour 4 séances : 572 €
(durée moyenne d'une séance hebodomadaire environ 1h30 en vis à vis à laquelle il convient d'ajouter toutes les interventions par téléphone ou e-mails)
- Aprés réduction votre forfait s'élève à : 286 €

* Cet abonnement est valable pour 4 séances hebdomadaires consécutives.
NB : Par votre abonnement forfaitaire vous rémunérez un service précis et élaboré. Le coaching scolaire ne se réduit pas à quelques séances passées avec un spécialiste. Ces entretiens avec un intervenant qualifié sont la partie visible d'un travail de fond, qui ne s'improvise pas. Votre abonnement couvre en effet l'action permanente de toute l'équipe de CPS, qui s'assure de la bonne marche du suivi engagé.


8) INSCRIPTION :

Pour vous inscrire vous devez nous retourner :

- Fiche d'inscription PDF

- Questionnaire de scolarité (à remplir par les parents)

- Questionnaire de scolarité (à remplir par l'élève).

Pour télécharger les fiches d'inscription vous avez besoin du logiciel de lecture gratuit Adobe Acrobat Reader 5.0.
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